¿Por qué poder, innovación y economía?

¿Por qué un blog sobre energía, innovación y economía?

Todos estamos de acuerdo en que algo va mal en el sistema escolar. «¿En qué me va a ayudar esto?» Como estudiantes (a mitad de carrera, en la universidad y, por supuesto, en el instituto) nos cuesta establecer conexiones con lo que aprendemos y cómo nos va a hacer valer en el mercado laboral más allá de demostrar que tienes algún tipo de título. Por ejemplo, como antiguo estratega de Harvard, nadie me ha pedido nunca en una entrevista (o más tarde cuando entrevisté a posibles contratados) que resolviera la «a» en el teorema de Pitágoras. Sin embargo, el álgebra se enseña rigurosamente en la escuela. Diré que el álgebra es importante, pero junto con otros temas como el seno, el coseno y la tangente de un círculo, llenan las horas en el aula. Estas horas en nuestros días más jóvenes deben ser llenados con los temas valiosos que proporcionan valor como conseguir un trabajo, que puede proporcionar para que pueda comprar comestibles para que pueda comer. Teniendo este entendimiento compartido podemos finalmente decir que nuestro sistema escolar actual es un sistema basado en la concienciación. Todas estas horas se dedican a concienciarte de que a² + b² = c². En este sistema basado en la conciencia no se nos enseña a utilizar el conocimiento para hacer algo nuevo.

En la era de la inteligencia artificial necesitamos un salto cuántico en nuestro sistema escolar. Esta es la razón por la que inicio este blog de Poder, Innovación y Economía. Como estratega, educador y académico he llegado a estos tres temas como temas que deben ser enseñados a cada persona para hacer que una persona, una comunidad, una provincia y un país sean resilientes y capaces de prosperar en nuestro nuevo mundo multipolar. «El conocimiento es la ausencia de ignorancia, pero la estrategia es el dominio del conocimiento», Carlos Fernando Romero, Fundador y CEO Averiguar.org .

¿Por qué el poder?

Todos hemos sentido momentos en nuestra vida en los que nos hemos sentido sin poder. Los acontecimientos se mueven a nuestro alrededor y en el fondo nos sentimos como si sólo estuviéramos ahí para mirar y dejarnos llevar. Habiendo nacido y crecido en la versión de finales de los 80 / 90 de la ciudad de Nueva York, pude sentir la falta de poder de la persona corriente. Mis padres, religiosos, hicieron todo lo que pudieron para guiarme en los momentos difíciles. Sin embargo, siempre se puede sentir la tensión de una discusión que empieza en el tren. Las voces se elevan tanto que mi madre inmigrante me tapa los oídos. El sonido penetra en sus manos calientes y sudorosas. Las voces se convierten en empujones de un lado a otro. «Próxima parada Myrtle Avenue», dice la voz apagada del altavoz. Mis pensamientos se aceleran, «tengo miedo», los latidos de mi corazón se aceleran. El tren empieza a frenar. Se lanza un puñetazo, todo el mundo se empuja contra la puerta. «¡Ay, me están aplastando!». Las puertas se abren y todo el mundo sale corriendo. Es un ejemplo de no tener poder.

No tener poder hace que uno perciba rápidamente lo que es. Como sociedad tenemos que dar el siguiente paso y entender qué es el poder, cómo adquirirlo y cómo gestionarlo. Y no es por una razón egoísta por lo que uno debe adquirir poder. La razón debería ser evitar que personas irresponsables amasen poder, proteger a los inocentes del mal uso del poder y utilizar el poder para mejorar la sociedad.

¿Por qué innovar?

El descubrimiento de nuevas innovaciones siempre ha conducido tanto a la prosperidad como a la desigualdad, dependiendo de cómo se haya gestionado la innovación. Así, la innovación y el poder se han entrelazado profundamente a lo largo de la historia. En el siglo XVII, los barcos holandeses dominaban el mercado, lo que dio lugar al poder holandés en el mar. En aquella época, Inglaterra alquilaba barcos holandeses para su uso. Con el paso del tiempo, Inglaterra empezó a adaptar sus propios diseños navales, a fortalecer su propia industria de construcción naval y, finalmente, a desarrollar sus propias innovaciones para desafiar y reemplazar a los holandeses como potencia marítima preeminente. Un ejemplo más reciente es la innovación de la energía nuclear. Estados Unidos desarrolló la bomba atómica y la utilizó durante la guerra, convirtiéndose así en la potencia preeminente durante unos 80 años. A medida que pasa el tiempo más países desarrollan la misma tecnología, o similar. Esos países, Irán, China, Rusia, no se dejan intimidar por el poderío estadounidense. En el futuro veremos cómo el tema del poder y la innovación se desarrolla en la nueva innovación de la inteligencia artificial.

Por lo tanto, las escuelas y la sociedad deben entender cómo innovar. Cómo observar el mundo que les rodea, ver una necesidad y utilizar la tecnología y la capacidad intelectual de que disponen para adaptar o crear algo nuevo. Este blog presentará innovaciones de vanguardia con fuentes contrastadas para que más personas tengan los mejores conocimientos a su alcance.

¿Por qué economía?

Para entender «¿por qué economía?», tenemos que analizar la diferencia entre el estudio de la negocios y economía.

El estudio de los negocios implica el estudio de cómo se gestiona una empresa. Esto incluiría aspectos como: las finanzas de la empresa, la creación de beneficios para los accionistas, el marketing, la contabilidad, la gestión del personal. La economía se ocupa del comportamiento de los agentes económicos. El tipo y la cantidad de agentes económicos depende de si nos referimos a la microeconomía o a la marcoeconomía. La microeconomía trata de cómo y por qué los individuos o las organizaciones asignan los recursos dentro de un mercado o sector individual. La macroeconomía se ocupa del rendimiento y el comportamiento agregados de una población, una nación y una región en diferentes mercados o sectores.

En la actualidad vivimos en un mundo en el que el capitalismo es objeto de crítica por parte de los ciudadanos de todo el mundo. El capitalismo, como sistema económico, ha mejorado la calidad de vida de algunos y ha creado malas condiciones para otros, incluso ha permitido a Estados Unidos financiar el genocidio a través de su apoderado mediterráneo. Por lo tanto, comprender la economía pone al individuo de cada día en posición de actuar, de interrumpir las cadenas de suministro y estas acciones, en conjunto, tienen más probabilidades de conseguir un mundo mejor que la violencia.

Conclusión

En conclusión, nos encontramos en un momento en el que comprender la interacción entre poder, innovación y economía es imperativo para la persona corriente, independientemente de su edad y profesión. El sistema educativo actual no te prepara para entrar en el mundo de la inteligencia artificial, no te prepara para inventar nada, sino para ser una herramienta que ayude a otros a ganar dinero. En las próximas semanas y meses nos sumergiremos en varios temas relacionados con estos tres aspectos. Aprenderemos, creceremos y cambiaremos juntos el mundo que nos rodea. Bienvenidos al blog Poder, Innovación y Economía (P.I.E). La semana que viene os traeré más ideas sabrosas para prosperar en este nuevo mundo multipolar. ¡Chao!